榜样交流说｜本科毕业出国留学浅谈

基本信息

韩嘉正

坐标：加拿大渥太华大学

专业：先进材料及其制造专业硕士学位

班级：2014级冶金工程专业（卓越工程师计划）

在校经历

学习成绩

在校期间，成绩优异，多次获得学校优秀奖学金

赴东大交换学习

大三期间选拔为交流生赴东北大学进行为期一年的学习

学生干部经历

担任校宣传部副主任及记者团团长，获得“优秀副主任”、“优秀学生干部”等荣誉

参加各类活动

多次代表学院参加学校英语演讲比赛，也曾选拔为“第十三届亚洲航线发展大会志愿者”。

学长对你说

1、有留学想法早做打算

留学绩点要求较高，要从大一就开始做准备，考试成绩要好；外语相关考试要提前准备，尽量取得好成绩；申请名校最好有相关科研背景。

2、做好未来规划

最好大一的时候就制定好未来的规划，大二大三有充足的时间去为未来做准备，大四时就不会过度忧虑。

3、利用假期进行社会实践

利用寒暑假的时间，多去接触社会，做实习，打零工等等，增加社会阅历，可以为以后踏入社会做准备。

个人宣言

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

个人简介

丑天驰，男，中共党员，27岁，昆明理工大学热能与动力工程12级本科生，现任职于华为技术有限公司。

本科期间，曾获“云南省政府奖学金、云南省三好学生、云南省优秀毕业生”等荣誉称号。以专业第一的成绩保送至“华中科技大学水利工程专业”。

读研期间，担任水电学院研究生会主席，曾获国家奖学金、校一等知行奖学金，连续三年获一等学业奖学金等奖励。

学习之余，也有着较为丰富的实习经历，曾担任中海地产（武汉）研习营执行总监、Tomorrow遇见清吧创始人等职位，也获得了华为公司“勇敢星”实习计划优秀实习生等荣誉，最终，从众多offer中选择了华为公司提供的Special Offer。

经验分享

01

给自己定一个目标

给自己定一个目标，了解达成这个目标需要达到怎样的一个标准，将目标合理地拆分成多个阶段，坚持完成每一阶段的任务，每一阶段任务的达成会给我们带来一定的成就感。

02

合理安排时间

利用空余时间多进行一些尝试，参加活动，比赛，学科竞赛等等，发现自己的闪光点，经过一些尝试后会对自己的性格，能力水平......有一个正确的认知，从而找到与自己适配的岗位。安排时间可以利用四象限法则的方法，优先处理紧急重要的事情。

03

趁年轻，多奋斗

可以找一个优秀的人作为榜样，看看别人的奋斗之路是怎样的，一定要主动去认识周围优秀的人，可以多和他们进行交流，来开拓自己的视野；也可以找一个志同道合的朋友，一起畅谈人生，一起为了梦想而奋斗，这样是最能激发人斗志的。

04

少一点抱怨，多一点思考反思

以考试为例，考前一定要做好充分的准备，可以在复习前系统得梳理一下重点，应该复习哪个部分，猜测可能的考点。考试后及时反思，考得不好，怨天尤人，是没有用的，可以想想是否是学习方法有问题，还是投入的时间比较少。

优秀班主任是怎样炼成的

“班主任是学生成长路上的引路人；班主任工作是一项细致而艰巨的工作；一个班主任，对创建优良班风、提升学生综合素质具有举足轻重的作用”。

——史靖

时光飞逝，担任第一届班主任已经是20多年前了，但学生们直到现在还与我保持着沟通交流，我自己十分珍惜这份亦师亦友的情感，也正是因为对学生的热爱和乐享这份情意，每次担任班主任都会全情投入。

作为一名班主任，在管理班级方面我把班级分为多个层次，第一层是班主任，主要任务是做好引导工作。第二层是班长和团支书，即“核心团队”。第三层是班委，“班级的核心和灵魂”，自学生大一入校时，在班级内就制定了《班委职责职能》，班委分工明确、责任到人，经常在一起研究班级工作，班委们充分理解班级的管理制度，精诚团结、各负其责，确保了班级日常管理能稳定有序地开展。此外，寝室长也是重要的一环。通过管理好班干部，积极发挥他们的作用，让他们带动整个班级形成团结、奋进、热情、创新的良好风气，班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大提高，在此基础上鼓励同学们积极参加学校、学院组织的各类活动。在大家的共同努力下，所带班级动力152班获得校级“优良学风A类班级” “先进班集体”。

多年的班主任经历，使我对大学生的成长成才有着深刻的见解。我经常告诉同学们，大学生在大学阶段最重要的不仅仅是学习，还有综合能力的培养。当你们步入社会找工作时，用人单位往往会优先关注的是应聘者的综合能力，比如在大学是否积极参加学校的各种活动，是否积极参加社会公益活动，是否组织策划过活动、有没有成功的实践经验等等，因为工作之后，成功取决于综合能力的高低，而并非是考试的分数。同学们明确了方向，通过自身努力，班级涌现出一批优秀同学如：

1、王珊珊同学（荣获首届国际诗酒文化大会“诗意浓香”全球征文大赛入围奖：“2016年度中国大学生“自强之星”提名奖：第五届中国大学生“野草文学奖”三等奖：2016—2017年度“全国十大为学精神人物”奖：第十二届全国青少年冰心文学大赛总决赛金奖：首届“中国大学生·白居易诗歌奖”人气奖：第十三届“云南省大学生年度人物”：第十三届全国青少年冰心文学大赛预赛一等奖：第八届中国校园“双十佳”诗歌奖：第六届“白天鹅诗歌奖·星锐奖”等奖项：同时，2018年1月，策划、发起、实际完成“冰花男孩·爱心送暖”公益活动、“与马可益起公益行——云南公益行”大型公益活动，两个活动一共帮扶54名学生、10户家庭，受到云南共青团的关注）。

2、黄洁同学荣获国家奖学金；荣获云南省政府奖学金；荣获特等优秀学生奖学金 ；荣获甲等优秀奖学金两次 ；荣获乙等优秀奖学金两次；荣获2007年全国大学生英语竞赛C类奖；荣获云南省级三好学生）。

3、王哲同学（被评选为荣获云南省优秀学生干部；校级优秀学生干部；荣获校级社会工作奖；荣获得支部先进个人等荣誉称号、荣获“最优班长”、“优秀共青团员”等荣誉称号，荣获经济困难学生奖学金）。

4、邢尔鑫同学：荣获云南省商洽会志愿者“突出贡献奖”、校级”社会工作奖”、校级“社会活动优秀奖”等奖；先后被评为校级“优秀共青团干部”；校级“文化节先进个人”；校级“志愿者文化节先进标兵”；获得校级“志愿者文化节优秀组织金奖”；校级“甲等奖学金”；校级“丙等奖学金”；院级“非经济困难奖学金”等奖励。

对于不同阶段的学生，班主任工作应有所侧重，刚入学的大一学生，对学习生活是迷茫的，很难适应大学的生活节奏，这时班主任要做的就是为他们寻找到目标、引导他们尽快适应大学生活。而进入大三的学生，未来的不确定性会让他们陷入第二个迷茫点，有的想要考研，有的想要找工作，这时他们会有许多顾虑，比如选择考研的会考虑时间成本的问题，担心等自己念完研究生，所学专业的就业前景会变差，想找工作的又不知道该做哪些准备。这时班主任的工作重点就应该放在沟通和引导上，分享以前毕业同学的经验，指导同学们写简历、鼓励同学们面试时自信应答，因为做好了充分的准备所以毕业时，动力152班的大多数同学入职三峡集团、华能集体、大唐集团、雅砻江集团等大中型央企、国企，3人以优异的成绩获得保研资格，其中2人保送华中科技大学、1人保送河海大学，1人保研澳门大学，2人被昆工录取。同时我个人也获得2016年度校级“先进班主任”，2019年度云南省高校“最关爱学生班主任”称号。

对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报”“班主任的一言一行、一举一动都会感染、影响自己的学生，其为人处事的态度甚至会影响学生的一生，所以班主任必须用自身的爱心和人格魅力来教育引导学生”。每个学生都有优点和特点，要从多个角度发现学生的优点和特点；要学会欣赏、赞美他们，挖掘学生的潜能，激发学生的潜能。动力152班毕业以后，我又继续担任能动192班的班主任，我将不忘初心，牢记使命，砥砺前行，决不辜负学校和领导对我的信任，把班主任工作做得更有效，更完善，更上一个台阶。

陈昊:史靖老师是一个非常关爱我们学习和生活的一位老师，非常照顾我们，私底下我们经常和老师一起交流，有什么不懂的问题我们也会直接请教史靖老师，老师一直都很和蔼，帮助我们解决了很多学习和生活中的问题，史靖老师当选为优秀班主任，我们很开心，史靖老师实至名归！

叶心竹:史靖老师是一个责任心强，关心学生的好老师。因为史靖老师，我们才能让能动192班逐渐向团队靠拢。谢谢老师，老师您辛苦了！

罗朝宇:史靖老师，在将近一年以来的大学，您为我们能动192这个团队付出了太多，谢谢您，老师您辛苦了！

孙泽昕:史靖老师，感谢您一直以来的帮助，也同时感谢纠正我生活中的一些过错，帮助我渡过一些难关。老师您辛苦了！

毕业校友：李玉鑫:四年来，班主任史老师在为班级辛苦操劳，关心爱护每一位同学，记得大一的时候，我对待大学生活感到迷茫，老班在开完班会后单独和我聊到凌晨，不断开导我，鼓励我，让我做出自己的选择，懂得责任和担当。老班默默陪伴着我们成长，他总是我们最坚强的后盾，我们就是他的孩子，他在我们身上付出太多的心血，感谢大学时光能够遇见这么好的班主任，读研的第一年，很想念老班。

毕业校友：   王哲:“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼已经毕业快一年，校园生活的点点滴滴皆是回忆。史老师是一位关注学生思想动态、关心学生生活状况、注重学生成长、引领学生成才的好老师。

【心 路 感 受】总结三年来担任班主任走过的路，内心还是比较惭愧，因为与其他班主任相比，很多方面自己做的还不够，还需要更加的努力向他们看齐、学习和改进。例如我们班学生有退学的，有留级的，也有转专业的，甚至有的学生生病休学等情况，令人自己感到难受和失职。然而，感觉比较欣慰的是班上也有很多优秀的学生，例如有当兵的、有去东北大学交流的、有暑假打工赚钱交学费的，以及还有许多为班级、学院、学校默默服务奉献的…但不管怎样，历史的车轮永远不会停止，路始终在自己脚下，我们依然相信明天会更好！

光阴似箭，转眼担任冶金172级班主任快三年了。三年来共同陪伴学生们一起成长，是快乐、是痛苦、更是一种应尽的责任。每个学生性格不一样，他们身上都有优点和缺点，优点要继续发扬，缺点慢慢改正，更重要的是他们今后毕业要有一种能力——解决问题的能力。三年时间的走过，让我记忆犹新的事情也记不清有多少，有学生因对事物的好奇心强而违纪违法；有学生对网络游戏的执迷程度是在网吧吃住而不接电话、导致只有班干部出动周边网吧找到他；有学生白天不上课晚上玩失踪；有学生谈恋爱发生感情纠纷；甚至有学生为了赚钱快而买一些骗人的利润高的股本等等历历在目。

我刚开始当班主任时，心里也跟学生一样心里七上八下，忐忑不安，会不会做不好？会不会被别人说笑？但既然做了就要坚持下去，并且一定全力以赴，做的要让学生满意、让家长满意，让自己心安。

【经 验 共 勉】

学生事情为大,学生有什么困难，一定要立即去帮他们解决，可能对于老师来说，这个问题很小不是一个事，但对学生来说确实很重要，不得耽误。

班干部民主选举,群众的眼睛是雪亮的，学生投票选择的班干部为他们自己服务，学生们也高兴。

充分利用好班干部,如团支部书记团结好学生，在书记的引领下落实思想，帮助大家走正确的政治方向；班长最辛苦，所有班级事物都要通知到位，且对其他班干部分工明确。学习委员指导大家学习复习，尤其是在期末考试或补考之前让成绩好的学生有效的帮助不认真听讲的学生复习等。

多与学生交流,尤其在大一的时候要经常到他们寝室走走，强调学习和卫生，一般来说学生的成绩与寝室氛围有关，某个学生成绩好，他所在寝室的其他同学成绩也好，所以建议我们冶金系一个班的学生尽量的住在一块儿，并且尽量待在一个宿舍，这不仅好管理，也好让大家有凝聚力。

五是多关心困难生。多与班干部及寝室长交流了解那些困难学生情况，并实施行动解决他们的困难。来到昆明理工大学学习的大一学生起点其实都是一样的，但家庭情况不一样，所以要多关注他们的饮食生活，在工作中应给予重点关心和力所能及的帮助。

六是要培养学生自己的责任心。其实我们大家大多数都一样，都习惯拖延和懒散，能今天不做的事就推迟到明天或后天，直到快考试的时候还在玩，这样严重影响学习效率，个人认为其实在大学里我们不是为了学到更多的知识，而是要学会怎样获得知识的一种有效方法，而这种方法是自己去摸索去经历，而不是靠老师。

七是引导正确思想，多讲些励志的人物故事。让学生明白天下没有白吃的午餐，当今社会很多优秀的人物都是通过自身的不懈努力并专注于某一领域坚持下去获得成功的。哪怕是不成功也知道条条大路通罗马，要有一颗红心两手准备，不在乎结果，更关注过程。

八是个人对班级管理工作的一些思考建议。应多关注留级学生的学习和思想，因为他们学习能力不足以及缺少与班级学生的交流；多给不喜欢交流的学生表现的机会，例如让他们多参加班级的户外活动以及学习讨论，提高他们对事情的兴趣度；多加强班级间、专业间、校际间的交流联系，有利于了解好学校的学生思想以及老师们的教学方式；学院应给学生安排固定自习室，让学生像高中那样有家的感觉，还可以避免学生打游戏；多请一些年轻老师、老教授给学生讲关于人文方面的知识或者学院的发展历程。

陈老师，您还记不记得大一那年中秋，我拜托您给我买月饼，我想带一些回去给我的高中班主任尝尝云南的味道，第二天晚上您就蹬着单车给我送过来了，那天您骑单车的背影，让我万分感动；您还记不记得大二下学期开学后不久，我们班的班会结束后，您对我学习上的懈怠进行提醒，还与我的母亲在电话上进行了沟通，那天您打电话时的样子，就像我的亲人一样让我感到温暖。我相信每一位同学都像我一样记得过去这三年您陪伴我们成长的时光，未来的日子里我们也还会一直记得，感谢相遇。

——周欣欣

陈老师对我们来说就像是大家庭的父亲一样的角色，和蔼可亲，对待每个同学都一视同仁。班上的每个同学都十分爱戴他。他每年都会组织同学们聚餐等活动，让同学们联络感情。在生活上他也经常走进宿舍和我们交流谈心，关心我们的学业和生活。这样的班主任我相信是谁都会尊敬爱戴的。

——袁亚杰

陈老师，感谢您三年来的陪伴与教导，当初初入大学，充满着迷茫，是您一次一次的指明着我们前行的方向，宛如一座黑夜中的灯塔。三年来每一次在生活和学习上遇到了我解决不了的困难时您都会积极帮助我解决问题，就像一位慈祥的长辈一样关爱着我，谢谢您陈老师，老师您辛苦了。

——李绍雄

感谢陈老师对我平日的照顾，很多事情他都亲力亲为，每次都会很负责的来确定我把每件事做好。陈老师在平日相处时十分和蔼可亲，从来不会见他对哪个学生发脾气，与陈老师相处时让人十分舒服自在。希望陈老师身体健康，事事顺意。

---乌日娜

在这快满三年的时间里，陈老师用他的实际行动履行着作为一个班主任和人民教师的责任，在班会上经常鼓励我们努力学习、向上向好；平时走访宿舍，关心我们在校期间的学习状态和生活状况；在班级聚餐和外出游玩时和我们一起有说有笑，让我们172大家庭的凝聚力更强，让我们有一个值得回忆的校园生活，在这里向您说一声：谢谢您，陈老师！

---曹成松

永远不缺席的节日祝福，是您对我们的深切关怀。每月例行的查宿舍，是您对我们的悉心照料。班级聚会上的热情问候，是您对我们的嘘寒问暖。日常工作的一丝不苟，是您对这份崇高职业的敬意。

---保雪凡

时光荏苒，转眼已近三年。我们也不再是当初刚踏入大学的懵懂少年。是您，改变了我从前对大学老师的认知，让我懂得什么叫做良师益友。是您在我最迷茫的时候给予我信心，在我无知的时候给予我警示，在我困惑的时候给予我机会与方向。感谢您，陈老师，您是我大学路上的引路人，愿您身体健康，事业有成。有您带领我们冶金172班，我们定能走出最美的大学生活！

---徐方鸿

曾经的曾经，班主任是世界上最讨厌的“生物”，然而现在的现在，作为冶卓171班主任：赢得学生内心尊敬是我最大的幸福！

一、独木不成林，单丝不成线

2018年8月19日，冶金卓越171班开了第一次班会，针对这“第一次班会”我冥思苦想了很久才制定出班会议程：自我介绍、班委选举、班级目标、班级管理、QQ群和微信群等。虽然已是第二次担任班主任，但面对一张张陌生而又优秀的面孔，我深知这份班主任工作任重而道远.......

首先要解决的问题就是如何把来自两个普通班、性格各异的同学凝结成“森林”和“绳索”。学习优秀班级做法的同时，我通过不断摸索，体会出：多组织班级趣味活动、多为同学们创造机会接触，且充分发挥每位班委主动性、积极动员全班同学参加集体活动，能有效带动每位同学积极性，增强班级凝聚力。

二、非学无以成才，非志无以成学。

面对这些从普通班选拔出来的同学，如何构建良好班风和带动全班学风是重中之重。我采用了即刻板又灵活的方式构建班风：在呈贡校区时要求全班所有同学，每周日至周四晚上19:00至21:00，必须到西北楼100集体上晚自习，且由学习委员每天晚上打考勤，不来上自习的同学务必说明原因。与此同时，根据每位同学学习习惯和特殊情况，灵活同意个别同学在图书馆上自习，但要记录在案。每周考勤记录作为综合测评加减分重要参考！

每个学期我都邀请优秀学长或品学兼优的优秀校友，为同学们开展“子约开讲”系列活动，为同学们创造交流考研心得、找工作、学习方法等机会的同时，也无形中为同学们树立了远大目标、正确学习观打下坚实基础。

三、创最好的班级，做最好的自己

   在完成校、院安排的相关工作之余，我有空就会到学生宿舍去走访，深入了解同学们的居住环境、生活状态、存在困难等。在不断的交流和总结中，我也在班主任的道路上不断成长，完善和修正带班的方式和方法。

一直以来，我和我的学生们都在以"创最好的班级，做最好的自己"严格要求，为了证明自己而不停地探索、奋斗，班主任的点点滴滴，用两个字可以概括，……"辛苦"，也可以用一个词总结……"幸福"！

我与冶卓171班的故事还在继续......

一个优秀的班集体不可能自发地产生，必须通过班集体成员的共同努力。而我们有一个很好的班主任，不管学习和生活都给了我们很大的帮助，有您真好！        

---孟朝松

黄老师，在这两年的时间里，您教会了我太多，您不辞辛苦的请学长学姐来给我们交流经验，每次放假前发给我们代表“平安”的苹果，带着我们进实验室，与我们一对一、面对面的交谈，关心我们的生活和学习，这一路走来，我们跌跌撞撞的努力前行，而您一直站在身旁为我们保驾护航，谢谢您！          

---杨承璐

黄老师是一位十分优秀的班主任，他时常督促我们学习，鼓励我们考研。能遇到如此认真负责，关心学生的老师，是我们的荣幸。          

---邓   幻

您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您！    

---王春良

感谢黄老师对我的照顾，班级里面的事情都是亲力亲为，黄老师改变了我对大学老师的印象。因为黄老师对我来说，专业学习上是老师，在课后是朋友，作为黄老师的学生，感到骄傲。

---自高勇

感谢黄老师对我们班所付出的一切。我们班是大二才组成的班级，黄老师会有担心我们在班级里没有归属感，从而尽心尽力的和班干部们组织了一次又一次的班级聚会，就是为了让我们身在他乡也有着在家里一样的温暖。在每个学期都会跟全班任何一位同学交流谈心，了解我们每一个人的情况。真的很感谢黄老师的付出，无论是学业上的鼓励，还是生活上的关心，都深深的体会到了黄老师对我们的用心。因为有您，大学生活变得如此温暖。  

---马綮蔓

感谢黄老师，让冶卓171班变成了一个真正的大家庭，黄老师总是很注重同学们的交流，想法设法的去举办各种活动以促进同学之间的感情。现在的冶卓171班，是一个团结，积极向上，和睦的大家庭。            

---王   杰

黄老师是特别好的班主任，时刻注意班级每个学生的学校生活，不管是学习上还是生活上，都对我们无微不至，很开心大学遇到了那么好的班主任。        

---赏所坤

虽然到了大二才开始接手我们班，但是您用您的激情感染了我们，对每个学生一视同仁，都充满关心，谢谢您，黄老师！        

---罗   枫

敬爱的黄老师，能作为你的一名学生是我的荣幸，2020年祝你身体健康，工作顺利，黄老师，我爱你！                  

---李晓均

学贵得师，亦贵得友。            

---吴    松

遇见您，是我们的幸运。学习上，您的谆谆教诲我们牢记于心，您多次邀请优秀的学姐学长为我们分享学习心得，我们收获巨大；生活中，您的关心让我们倍感温暖，每学期都能让我们带着“平安果”回家。因为有您，我们冶卓171才会越来越好，我们定不负您的期望，创造属于我们的辉煌。          

---李建港

班主任在我的印象中是一位行动力特强的老师，对于学生的关注度很高，他的关注不是间断的，而是持续的，无论如何他都会留出一段时间来关注我们的情况，并在一段时间会组织我们进行聚会活动增进同学之间的情感；在学生的学习生活方面有较强的引导力，也经常会出现一些突击宿舍检查的情况，对同学们最近的学习状态，生活状态进行一些交流了解，虽然个人看着很严格但其实很容易说出幽默的话，是一位很有人格魅力的老师。  

---郭   锴

冶卓171组建以来，黄老师真切的让我们感觉到他陪伴着我们一直向前，导吾以狭路，示吾以通途，亦师亦父亦友，饮其流者怀其源 ，感谢老师陪伴，很荣幸成为老师的学生。

---金佳慧

相处近两年的时间，从最初的我们之间的些许陌生到现在的谈笑风生。我们是一个重组班级，但是黄老师却让这个班级的凝聚力无比坚实。无论是班级的聚餐，课后的指点，考前的动员，班群的图片，黄老师让无数琐碎的小事串联在一起让冶卓171班每个人都散发出属于自己的光彩却又能戮力同心。相信在您的带领下，我们会再创佳绩，共创辉煌！  

---胡乾宇

感谢老师这两年的指导和陪伴，谢谢您——最可爱的人。            

---王   卓

人生路上，很需要一位帮助自己指明方向的引路人，一个愿意倾听自己心事的“小耳朵”，而黄老师同时扮演这两个角色，他经常会跟我们聊他的大学经历，在我们迷茫的时候指引我们前进的方向；在我们郁闷的时候，又很愿意听我们诉说，为我们排解烦恼，为我们的事劳心劳力，我想良师益友说的一定就是像黄老师这样的人吧！我想对黄老师说:为了我们，您辛苦了，谢谢您！    

---邓通达

相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。感恩激情，感恩黄老师您。    

---李建周

每学期考试结束最期待的就是黄老师给发的苹果了，哈哈。谢谢老师的辛劳与陪伴，我们必不负所望。            

---王   晨

很荣幸能遇到黄老师这么好的班主任，在学习上一直鼓励，督促我们，生活上对我们细致入微，把我们照顾得非常好，让我们一个班团结得像一个大家庭一样，非常温暖，非常感谢黄老师。              

---计丕斌

能科171班一直都是一个幸福的班级，因为我们有一个亦师亦友的班主任王敏老师。有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。而对于能科171班来说，师恩如歌，温暖人心！

大一大二的时候因为两地办学，老师住在五华区，而我们在呈贡区，老师们在管理学生方面或多少或少都有困难，而对于有王老师的能科171班来说，两地办学好像成为了“班级的乐趣”。

   在学习上，从开学的第一天就要求我们打好基础学习好专业课，争取考研更上一层楼。能科171班的学生跟其它学生一样，该上课上课，该去图书馆就去图书馆，但我们和其他班又不一样，我们有晚自习签到，图书馆签到，王老师还会突击检查，很多同学开始的时候可能觉得老师在五华区，应该不会来，就松懈了，每当有这个想法的那天，王老师一定来。王老师来呈贡的次数每周平均不会少于一次，所以同学们都总结出一个规律，周一王没来周三一定来，周五没来周日一定来，哪天老师如果在群里频繁发言，那么今天又是跟王老师见面的日子。每当考试临近的时候，王老师来的次数就会增加，督促我们学习，有些同学可能在学习方面松懈了，心里有压力了，王老师也会第一时间和同学谈心。

在生活上，我们班和其它班就有很大的不同。你们老师会突击检查卫生吗？你们老师会带女生来查男生宿舍吗？你们老师知道你们班几个人谈恋爱吗？你们老师知道你们班几个男生喜欢打游戏吗？……我们的“老王”他反正是心如明镜。其实在平常与其把王老师当老师不如说他是我们的兄弟、姐，亦师亦友，师重于友，友不逊于师。

在班级文化建设方面，王老师从不缺席我们的班级活动，不管是团日活动，还是心理健康活动，有游戏环节的老师都会参与进来，有时候我们都觉得我们多了一个年长的同学。我们每周都有一个班会，有的时候交待一下学校、学院的工作部署，但大部分时间都是让大家聚在一起，聊天吹牛，王老师也会在聊天的过程中了解同学们的日常。

对于能科171班来说，有王老师做我们班主任就是学校对我们最好的厚爱。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，这就是我们的班主任，就是作为能科171班学生最幸福的原因。

能科171同学心里的老王：

人生导师一路保驾护航,江湖故人一别知音难觅。高山仰止定当吾辈楷模,默默无闻只为一鸣惊人。春风化雨必将桃李满园。

————高钰淼

在大学还能够遇到老王这样的班主任真的是我们的荣幸。关心学生、督促学习、认真负责您都做到了。

————白依冉

亦师亦友，师重于友，友不逊于师。

————王发顺

老王是一位十分优秀的班主任老师。他喜欢晚上突击检查男生宿舍，非常喜欢督促学生学习，大力支持班里学生考研，对学生生活十分关心，还是个热心肠，班里哪个同学有个大事小事的只要找到老王，老王有求必应，算无遗策。

————于坤

王老师给我的第一印象是凶，因为我第一次见老师是看的照片，但在接触后又觉得很有趣，喜欢跟学生聊天开玩笑，很少有老师与学生的距离感，让人觉得很亲切。

————魏玉萍

王老师是一位和蔼可亲，平易近人，幽默风趣的老师，在治学治班上也有独一套的方法，每当同学对难度较高的课程失去通过的信心时，王老师都会极为自然的先与你拉拉家常，他幽默的语言总是会无声无息见将你对学习的焦虑缓解，让你重拾信心。

————吴正翥

班主任是一个光荣、长期而艰巨的工作。大学生优良品德的培养需依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚，这是班主任顺利开展一切工作的基础。通过几年班主任工作经验的积累，结合学校和学院对学生管理工作的相关精神，我一直以饱满的工作热情，以抓好重点开展班级管理工作。

【把握好工作切入点】

2016年9月，面对刚入校的新生，没有了考试的压力、老师的监督、家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，我及时深入学生宿舍，带领学生认真学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨、管理方法，专业课程的设置情况等，鼓励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经验，不能让宝贵的大学四年虚度。

对班级同学家庭条件普遍较差的情况，鼓励他们在保证学习的同时多参加勤工助学，锻炼实践缓解经济压力；经常深入学生宿舍、召开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，了解他们的思想动态和困难；充分了解学生基本情况，帮助他们树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用、能力锻炼等方面提供建议。

【严于律己 率先垂范】

班主任是班集体的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。

建立与学生的约谈制度，了解学生家庭状况、思想动态、学习情况等，做好约谈记录，对班级成员信息进行分类归档，为后期困难学生补助、奖助学金发放等提供一手资料。每逢新学期开始时，都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩和表现及时进行开学教育，正确引导鼓励他们建立科学的世界观、人生观和道德观。

作为一名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，经常开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能达到事半功倍的效果。

【注重班委建设 营造良好班风学风】

班级学风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。首先，选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，努力做学习上的优秀、生活上的自律、工作上的模范，形成正确的集体舆论和优良的班风，带动其他同学不断进取。每两到三周开一次班委会，对于班干部中出现的一些错误思想和做法，及时发现问题，帮助他们通过积极交流解决问题，营造班委间以诚相待，做人处事的道理，带领班级增强凝聚力建设。主动加入到学生班级qq群/微信群中，通过网络进一步了解学生的思想动态,帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做好人生规划。

要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远远不够的，需要任课教师和同学们的共同努力。因此我非常注重与班级各任课教师的联系，不定期地向他们了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并及时反馈给任课教师。通过交流和反馈，使学生真正地掌握相关的知识，促进成绩提高，进而使得全班的学风建设有了一个显著的提高。

【广开言路 建立家校联系平台】

望子成龙是每一位家长的心愿，作为家长，能把孩子交给我们学校，因为他们相信我校能把他们的孩子培养成材。为了能够促进一些特殊学生的学习，需想方设法“广开言路”，建立班级家长微信群，随时和学生家长进行联络和沟通。一方面可以多了解学生的成长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校、班主任、学生的了解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，与家长双管齐下，一起督促学生学习，取得不错的效果。

【共收喜悦 情谊长存】

所带班级四年来先后获得两次“云南省先进班集体”，曾获学校“先进班集体”、“五四红旗团支部”等荣誉称号，5名同学获得保研资格，7名学生考研顺利上线，班级共计考研上线率为40%，实现“学院考研上线率30%”的目标。这些成绩的取得，离不开每个学生的努力，也离不开家长和学院的关心，我一直认为班主任只要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时我们只要有责任心，有爱心，通过努力，一定能够确立班级的学习奋斗目标，培养正确舆论和良好的班风，促进学生之间的相互了解、相互关心，就可以建立一个学习气氛浓厚、相互之间和谐团结的优秀班集体。

“朱老师”同学对您说：

四年前我孤身一人来到了昆明理工大学，来到了陌生的冶卓161班，四年后，我不再孤单，因为我有了一个大家庭冶能学院，一群朋友亲人我冶卓161的同学们，谢谢你们，让我虽远在他乡但有在家的感觉。也谢谢朱道飞老师，我们的大家长，无微不至的照顾我们，呵护着我们成长，让我们度过了一个幸福的大学时光。

                                                                 ——田希军

大学四年时光一晃而过，我们始终记得朱老师的谆谆教诲，尤其是每次班会都会重复提醒我们要注意安全，对我们遇到的困难也会认真对待，积极解决，十分幸运能在大学遇到这样负责人的班主任，感谢朱老师对我们的付出与培养，也祝愿我们班的同学在今后的学习生活都能顺顺利利，祝愿冶能院在教学和科研上能更上一层楼，吸引更多优秀的学子！

                ——朱友兵

大学四年，冶能院提供给我许多珍贵的平台和机会，见证了我一步步的成长，我知道不管将来我在哪里，冶能院永远是我作为一个冶金学子的家。                                      ——王  艺

【初心】

冶金161班是我带的第一个班级，只所以带班，说起来有些惭愧。我是个很不擅长做思想工作的老师，但工作后一直为毕业班教学授课过程中，感觉许多入学较好的孩子，尤其是像我一样的农村孩子，结果最后荒废了学业。

我知道父母培养他们的艰辛，每每看到这样的案例我感到特别的痛心，因此我特别申请当一次班主任，想探究一下主要问题到底出在学校老师教育上还是学生思想上，看看通过自己的努力能否改变一下，能够使班级内的绝大多数同学顺利毕业，这也是我当班主任的初衷。

【欣喜】

眼看着他们即将毕业，心中充满了感慨。回想这些入学时稚嫩羞涩的样子，现已经变得阳刚、坚毅，他们将奔赴全国各地工作，到不同高等院校继续深造，听着他们在各种场合一声声的“标哥”喊着，那滋味只有切身经历才体会到。

【心得】

对于班级管理，我觉得首先是肯定学生，不是每一个同学踏入大学都有很好的自制力，但是他们都有永不服输、认真学习的毅力和韧劲。在他们玩游戏的时候、逃课的时候，多和他们谈谈心，多鼓励他们，帮助他们，点燃他们学习的热情。

【其乐融融】

融入他们是管理好班级最近的路。其实学生特别渴望和老师们互动，期望老师能够了解他们，有条件的话应多组织活动，多参加活动。我还记得和他们到梁王山徒步，发现云南的孩子真能爬山，更能爬树，那一次我发现同学们有很多更阳光、可爱的一面。从第一次到我家只有几个，到后来家里都挤不下，甚至现在还没有开学就准备啥时再去我家包饺子…真不知道为准备他们这些能吃的要多么费劲啊！

大四时，班级组织过一次写下“大学期间印象最深的老师”，深刻体会到他们对学校、对老师的认知，以及学校、老师对他们深远影响！

【交心互信 倾力相助】

带班以来一直都与他们探讨每个同学的未来，和他们交心、谈心、知心及暖心，他们就愿意和你说出真心话，也更容易接受自己提出的建议和意见，如在就业和考研方面的建议就得到了同学们积极回应。就业方面，我提出的要求是年前（大四第一学期）签订工作，同时我也积极联系招聘单位以满足不同同学需求；考研方面，要求凡是有意愿者尽全力考研，组织有经验的上届本科生进行交流，邀请学院领导开展座谈会，专门召开多次专题班会，并动员家长参与及个别谈话。

守得云开见月明，现大部分同学找到了心仪的工作并签署就业协议，最终23名考研同学中有17名同学上线，另有1名同学保送本校研究生，考研上线率实现学院30%的新突破。看似不错的成绩，但这里面仍有很多很多的遗憾！

【不言放弃不忘初心】

不抛弃、不放弃，每一个学生都能毕业、拥有美好的大学青春时代是我的初衷。但四年来，并不是所有同学都有足够的信心坚持下来，有11位同学因不同原因所欠学分过多或将留级，对这部分同学我都用极大的耐心鼓励他们，联系家长一同劝导学生认真学习、迎头赶上，许多同学从开始根本不上课，到现在拼命上课补齐课程，有的已过考研线；有的可以顺利毕业；有的即使暂时留级也能毕业…看到这些我深感欣慰。但是对不能坚持的同学，经多方了解后，我也会与之作劝退谈话，我一直认为这是对学生和家长的最大负责，是班主任应该做的事情。多少次面对退学的学生，或学生家长在办公室痛哭无奈的容颜，已记不清多少次对家长表示歉意，那时我说的最多一句话：对不起你们了，我没有教育好你的孩子！期盼这样的场景在我们学校越来越少，所有的学子都能顺利毕业，所有父母的付出都有收获。

担任班主任几年来，有开心、有失望，但我始终遵循本心，做不流于形式的教育，不算最好，无愧于心便好！祝愿我的学子们将来事业有成！

“标哥”·同学们对您说：

老师分三种，一种是教书，另一种教你做人，还有一种老师就像是北极星，照耀并指引着你前进的方向，阴老师都做到了，阴老师太棒了！——自杰

阴老师对同学们总是很细心也很耐心，关心我们的生活和学习，我们犯错误的时候他会指责并让我们改正，我们取得优异成绩时他会表扬鼓励，感谢阴老师！——吴越

阴老师跟我们既是师生也是朋友，他会和我们谈心，了解我们的学习和生活情况，和我们一起出去玩，还邀请我们去他家包饺子玩游戏，让我们找到了家的感觉。——王继斌

阴老师真的是一个很称职很负责任的班主任，他平时督促我们的学习，对待每一位同学都很细心耐心，他从未放弃过任何一位同学，总是给予同学们鼓励，他就像一座灯塔，永远照亮着我们前行的方向！——马万森